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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
|
1 |
ミライon | 1114230304 | 371/パ/ | 3F | 閉架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
著者名 |
H.J.パーキンソン/著
平野智美/訳
五十嵐敦子/訳
中山幸夫/訳
|
著者名ヨミ |
パーキンソン ヘンリー J. ヒラノ トモミ イガラシ アツコ ナカヤマ ユキオ |
出版者 |
勁草書房
|
出版年月 |
2000.7 |
ページ数 |
305,3p |
大きさ |
20cm |
ISBN |
4-326-29866-9 |
分類記号 |
371
|
書名 |
誤りから学ぶ教育に向けて |
書名ヨミ |
アヤマリ カラ マナブ キョウイク ニ ムケテ |
副書名 |
20世紀教育理論の再解釈 |
副書名ヨミ |
ニジッセイキ キョウイク リロン ノ サイカイシャク |
内容紹介 |
ピアジェ、スキナー、モンテッソーリ、ニイル、ロジャーズらの、20世紀の進歩的理論を再解釈。「伝達の教育」ではない「誤りから学ぶ」ダーウィン的理論の共通性に注目し、教育理論の更なる進化をもくろむ。 |
内容細目
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