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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 0 予約数 0

　

書名

英語が使える日本人の育成　

著者名 渡邉時夫／監修
著者名ヨミ ワタナベ トキオ
出版者 三省堂
出版年月 2003.5

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 所蔵場所 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 ミライｏｎ1115595188375.8/ｴ-03/３F閉架図書帯出可貸出中  ×

書誌詳細

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書誌種別 図書（一般）
著者名 渡邉時夫／監修 　 酒井英樹／編 　 塩川春彦／編 　 浦野研／編
著者名ヨミ ワタナベ トキオ　サカイ ヒデキ　シオカワ ハルヒコ　ウラノ ケン
出版者 三省堂
出版年月 2003.5
ページ数 319p
大きさ 21cm
ISBN 4-385-36155-X
分類記号 375.893
書名 英語が使える日本人の育成　
書名ヨミ エイゴ ガ ツカエル ニホンジン ノ イクセイ
副書名 MERRIER Approachのすすめ
副書名ヨミ メリアー アプローチ ノ ススメ
表紙の書名:Cultivating Japanese with English abilities
内容紹介 英語教育を刷新するための7つの指針とは? 教師の英語使用能力を高め、学習者が生きた英語から直接学びとることを可能にする理論と方法を、小学校から大学までの豊富な実践例を通して、わかりやすく説く。



内容細目

No. 内容タイトル 内容著者１ 内容著者２ 内容著者３ 内容著者４
1 MERRIER Approach 渡邉 時夫／著
2 MERRIER Approachと第2言語習得 浦野 研／著
3 何をインプット、アウトプット、インタラクションするのか 久保田 竜子／著
4 MERRIER Approachがめざす英語教育 伊原 巧／著
5 測定と評価に関する基本的な考え方 中村 洋一／著
6 指導にあたっての考え方 酒井 英樹／著 平林 寿一／著
7 テキストの内容理解に焦点をあてたリスニングの指導 多賀谷 弘孝／著
8 ショートストーリーを使ったリスニングの指導 千田 誠二／著
9 指導にあたっての考え方 奥村 信彦／著 勝野 雅文／著
10 テキストを読み深める指導 勝野 雅文／著
11 概要理解から細部理解へ 畠山 忠史／著
12 指導にあたっての考え方 酒井 英樹／著 室井 美稚子／著
13 Modelの視点を活用したスピーキングの指導
14 Modelの提示のタイミング 酒井 英樹／著 小林 敦子／著
15 指導にあたっての考え方 塩川 春彦／著 山崎 俊二／著
16 E-mail作成のためのライティング活動 石川 恭子／著
17 ライティングを容易にする授業プロセス 小林 志げ子／著
18 指導にあたっての考え方 今井 光一／著
19 対話活動と意識的な語彙の練習 小林 亨／著
20 指導にあたっての考え方 横森 昭一郎／著
21 異文化理解における指導 永倉 由里／著
22 異文化への気づきから行動へ 森泉 哲／著
23 教科書を創造的に扱いながら 桐井 誠／著
24 リーディングからプレゼンテーションへ 矢沢 徳夫／著
25 リーディングと文法の指導 瀬川 直美／著
26 小学校英語活動の実践例 佐藤 令子／著
27 小学生に英語を多量に聞かせる指導 山浦 忍／著
28 リスニング活動におけるMERRIER Approachの活用が学習者の言語再生に及ぼす影響 千田 誠二／著
29 効果的な英語多読指導をめざして 宮崎 清孝／ほか著
30 概要把握能力の育成におけるパラグラフ・サマリーの指導効果 下井 一志／著 米沢 修一／著
31 複数テキストの読解が推論生成に及ぼす影響 滝沢 雄一／著
32 MERRIER Approachがコミュニケーション方略の使用の変化に与える影響 佐藤 昭彦／著
33 異文化コミュニケーション能力育成をめざしたDIEEA Approachの効果 森泉 哲／著
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