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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

　

書名

学級はどう崩壊するか　(プロ教師は主張する)

著者名 プロ教師の会／編著
著者名ヨミ プロキョウシ ノ カイ
出版者 洋泉社
出版年月 2003.8

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 所蔵場所 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 ミライｏｎ1115681254374.1/ﾌﾟ-03/３F閉架図書帯出可在庫  ○

書誌詳細

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書誌種別 図書（一般）
著者名 プロ教師の会／編著
著者名ヨミ プロキョウシ ノ カイ
出版者 洋泉社
出版年月 2003.8
ページ数 237p
大きさ 19cm
ISBN 4-89691-748-0
分類記号 374.1
書名 学級はどう崩壊するか　(プロ教師は主張する)
書名ヨミ ガッキュウ ワ ドウ ホウカイ スルカ
内容紹介 文部科学省の教育改革は、古い学校の枠組みを破壊し、「学級崩壊」を加速させた。改革は成功しつつあると言っていい。「学級崩壊」はその成果の一つなのである。この現状をどう考えるべきか? シリーズ4作目。



内容細目

No. 内容タイトル 内容著者１ 内容著者２ 内容著者３ 内容著者４
1 学級崩壊をめぐって 諏訪 哲二／著
2 学校の規範が崩れたとき学級崩壊は必然である 北村 則行／著
3 ベテラン教師のクラスだって例外ではない 鈴木 一郎／著
4 中学校と小学校の学級崩壊はどう違うか 河上 亮一／著
5 本当に学級崩壊は教師の指導力不足で起こるのか 喜入 克／著
6 二十五人学級になったら教師も生徒も大変!? 北村 則行／著
7 強制力を伴わない教育は空虚である 岩崎 武／著
8 生徒たちはどうして学ぼうとしなくなったのか 河上 亮一／著
9 学級担任制は行き詰まったか 鈴木 一郎／著
10 トラブルはなぜ発生するか 喜入 克／著
11 学校という季節は永遠に終わったのか 藤田 敏明／著
12 教師は教育に悩み、教育を論じるべし 諏訪 哲二／著
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