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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
ミライon | 1115941893 | 374/ガ-04/ | 3F | 閉架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
著者名 |
小野由美子/〔ほか〕編著
|
著者名ヨミ |
オノ ユミコ |
出版者 |
北大路書房
|
出版年月 |
2004.6 |
ページ数 |
165p |
大きさ |
21cm |
ISBN |
4-7628-2382-1 |
分類記号 |
374
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書名 |
学校経営研究における臨床的アプローチの構築 |
書名ヨミ |
ガッコウ ケイエイ ケンキュウ ニ オケル リンショウテキ アプローチ ノ コウチク |
副書名 |
研究-実践の新たな関係性を求めて |
副書名ヨミ |
ケンキュウ ジッセン ノ アラタ ナ カンケイセイ オ モトメテ |
内容紹介 |
学校経営研究における臨床的アプローチの構成要件と独自性、研究事例、今後の課題などについて、00年から3年にわたり取り組んだ日本教育経営学会課題研究「学校経営研究における臨床的アプローチの構築」の成果をまとめる。 |
著者紹介 |
1950年広島県生まれ。鳴門教育大学学校教育学部教授。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
問題の所在 |
浜田 博文/著 |
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2 |
学校経営研究は学校現場にどう受けとめられてきたか |
山崎 保寿/著 |
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3 |
学校経営研究における実践性追究の意義と可能性 |
佐古 秀一/著 |
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4 |
学校経営研究における臨床的アプローチの可能性 |
天笠 茂/著 |
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5 |
臨床的アプローチの枠組み |
曽余田 浩史/著 |
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6 |
教授組織改革の効果に関するアクション・リサーチ |
淵上 克義/著 |
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7 |
ある公立小学校における学校改善過程とその要因に関する研究 |
浜田 博文/著 |
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8 |
学校の「等身大の姿」をとらえるフィールドワーク |
小野田 正利/著 |
金子 伊智郎/著 |
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9 |
カリキュラムマネジメントに対するコンサルテーション |
天笠 茂/著 |
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10 |
学校組織開発を支援するプログラムの開発的研究 |
佐古 秀一/著 |
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11 |
学校経営研究における臨床的アプローチの構成要件 |
曽余田 浩史/著 |
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12 |
学校改善実践における研究者と実践者の関係性について |
小野 由美子/著 |
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13 |
研究と実践の壁を越える可能性をもつアクション・リサーチ |
藤原 文雄/著 |
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14 |
研究者は学校現場と対等の関係に立とうとしているか? |
小野田 正利/著 |
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15 |
現場と大学の相互影響関係による臨床的アプローチの構築に向けて |
淵上 克義/著 |
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16 |
南アフリカの開発教育国際援助プロジェクトから学んだこと |
小野 由美子/著 |
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