蔵書情報
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書名 |
インクルージョンの時代 (明石ライブラリー)
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著者名 |
ペーデル・ハウグ/編
|
著者名ヨミ |
ペーデル ハウグ |
出版者 |
明石書店
|
出版年月 |
2004.7 |
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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
ミライon | 1116170616 | 378/イ-04/ | 3F | 閉架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
著者名 |
ペーデル・ハウグ/編
ヤン・テッセブロー/編
二文字理明/監訳
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著者名ヨミ |
ハウグ ペーデル テッセブロー ヤン ニモンジ マサアキ |
出版者 |
明石書店
|
出版年月 |
2004.7 |
ページ数 |
246p |
大きさ |
20cm |
ISBN |
4-7503-1946-5 |
分類記号 |
378
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書名 |
インクルージョンの時代 (明石ライブラリー) |
書名ヨミ |
インクルージョン ノ ジダイ |
副書名 |
北欧発「包括」教育理論の展望 |
副書名ヨミ |
ホクオウハツ ホウカツ キョウイク リロン ノ テンボウ |
内容紹介 |
ノーマライゼーション思想に基づく福祉社会の障害児教育の行方を示した一冊。ノルウェー研究協議会の「特殊教育における先導的試行および知的情報の開発に関するプロジェクト」の成果をまとめる。 |
著者紹介 |
ノルウェー・ヴォルダ大学教授。教育学専攻。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
ノルウェーの特殊教育の歴史と現状 |
ペーデル・ハウグ/著 |
二文字 理明/訳 |
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2 |
「特殊教育」を定義し直す |
トニー・ブース/著 |
二文字 理明/訳 |
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3 |
比較特殊教育学 |
マリア・バエズ/著 |
尾崎 輝子/訳 |
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4 |
特別な教育的ニーズをもつ児童生徒の包括教育のための条件 |
ホルゲル・プロブスト/著 |
尾崎 ムゲン/訳 |
尾崎 百合子/訳 |
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5 |
特別なニーズ教育の理論と実践 |
アラン・ダイソン/著 |
アラン・ミルウォード/著 |
浅野 俊道/訳 |
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6 |
教室内の特殊教育を理論化する |
ジュリー・アラン/著 |
石橋 正浩/訳 |
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7 |
対立する教育言説 |
デイヴィッド・スキッドモア/著 |
山根 祥雄/訳 |
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8 |
特殊教育改革プロジェクトの批判的・理論的分析 |
グンナール・スタンヴィーク/著 |
古田 弘子/訳 |
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9 |
普通教育の発展の鍵としての「包括教育」 |
インゲマール・エマニュエルソン/著 |
渡辺 実/訳 |
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