蔵書情報
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書名 |
学習者中心の外国語教育をめざして
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著者名 |
板山真由美/編
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著者名ヨミ |
イタヤマ マユミ |
出版者 |
三修社
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出版年月 |
2004.11 |
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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
ミライon | 1116049623 | 807/ガ-04/ | 3F | 閉架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
著者名 |
板山真由美/編
森田昌美/編
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著者名ヨミ |
イタヤマ マユミ モリタ マサミ |
出版者 |
三修社
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出版年月 |
2004.11 |
ページ数 |
250p |
大きさ |
21cm |
ISBN |
4-384-05247-2 |
分類記号 |
807
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書名 |
学習者中心の外国語教育をめざして |
書名ヨミ |
ガクシュウシャ チュウシン ノ ガイコクゴ キョウイク オ メザシテ |
副書名 |
流通科学大学ドイツ語教授法ワークショップ論文集 |
副書名ヨミ |
リュウツウ カガク ダイガク ドイツゴ キョウジュホウ ワークショップ ロンブンシュウ |
内容紹介 |
流通科学大学における「ドイツ語教授法ワークショップ」ならびに「勉強会」で行われた研究発表をまとめた論文集。外国語教育における学問的・専門的知識と経験的知識との橋渡しの役割を果たすことを目指す。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
初習外国語学習意欲向上のためのカリキュラムデザインと教育的支援 |
田村 弘行/著 |
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2 |
共通テキストの編纂、導入とペア授業の実践 |
板山 真由美/著 |
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3 |
コミュニケーション能力を育成する教室活動 |
辻本 千栄子/著 |
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4 |
脳の神経回路システム知見に基づいた学習と教授法 |
塩路 ウルズラ/著 |
塩路 憲一/訳 |
塩路 小倫/訳 |
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5 |
発音の段階的習得プログラム |
新倉 真矢子/著 |
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6 |
『スツェーネン場面で学ぶドイツ語』のコンセプトと教授法 |
佐藤 修子/著 |
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7 |
外国語授業の構造的問題と効果的授業構築 |
山本 洋一/著 |
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8 |
コミュニカティブ・アプローチに基づくドイツ語授業 |
本河 裕子/著 |
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9 |
学習者自身による『授業の記録』導入の試み |
吉満 たか子/著 |
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10 |
外国語教育における文化社会学習 |
藤原 三枝子/著 |
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11 |
自立的学習能力の育成に重点を置いた読解教育 |
原口 厚/著 |
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12 |
学習者の自律性育成を目標とする初修外国語教育の試み |
森田 昌美/著 |
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13 |
授業外学習の試みと自律的学習について |
中島 裕昭/著 |
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14 |
自律的な学習を促す「独習」の試み |
新田 誠吾/著 |
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15 |
ドイツ語圏仮想旅行プロジェクトによる自律的学習 |
Torsten Schlak/著 |
森田 一平/訳 |
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