蔵書情報
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書名 |
習熟度別授業で学力は育つか (未来への学力と日本の教育)
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著者名 |
梅原利夫/編著
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著者名ヨミ |
ウメハラ トシオ |
出版者 |
明石書店
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出版年月 |
2005.8 |
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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
ミライon | 1116430899 | 375.1/ウ-05/ | 3F | 閉架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
著者名 |
梅原利夫/編著
小寺隆幸/編著
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著者名ヨミ |
ウメハラ トシオ コデラ タカユキ |
出版者 |
明石書店
|
出版年月 |
2005.8 |
ページ数 |
219p |
大きさ |
21cm |
ISBN |
4-7503-2166-4 |
分類記号 |
375.1
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書名 |
習熟度別授業で学力は育つか (未来への学力と日本の教育) |
書名ヨミ |
シュウジュクドベツ ジュギョウ デ ガクリョク ワ ソダツカ |
内容紹介 |
学校現場における具体的な実践から、習熟度別授業がどのような効果、または問題点をもたらしているのかを明らかにし、今後の課題を考察する。さらに、習熟とは何をどうすることなのかを新たな知見から問い直す。 |
著者紹介 |
1947年東京生まれ。和光大学人間関係学部教授。 |
内容細目
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