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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
ミライon | 1116397855 | 407/イ-05/ | 3F | 閉架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
著者名 |
黒川清/〔ほか述〕
日本学術協力財団/編集
|
著者名ヨミ |
クロカワ キヨシ ニホン ガクジュツ キョウリョク ザイダン |
出版者 |
日本学術協力財団
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出版年月 |
2005.9 |
ページ数 |
275p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
407
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書名 |
今、なぜ、若者の理科離れか (学術会議叢書) |
書名ヨミ |
イマ ナゼ ワカモノ ノ リカバナレ カ |
副書名 |
科学者と社会との対話に向けて |
副書名ヨミ |
カガクシャ ト シャカイ トノ タイワ ニ ムケテ |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
科学者の社会責任:子どもを育てる、みんなで育てる |
黒川 清/述 |
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2 |
これからの人材育成について |
阿部 博之/述 |
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3 |
社会と理科離れ |
白川 英樹/述 |
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4 |
子どもたちの科学技術に対する関心をいかに高めるか |
吉野 浩行/述 |
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5 |
科学者へ望むこと |
高橋 真理子/述 |
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6 |
科学技術・理数教育の新たな展開 |
倉持 隆雄/述 |
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7 |
科学への理解と共感を深めるために |
室伏 きみ子/司会 |
有本 建男/ほかパネリスト |
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8 |
理科教育から見えてくる日本の初等・中等教育の問題点 |
室伏 きみ子/著 |
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9 |
「ポテンシャルを探る」こと |
嶋津 格/著 |
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10 |
若者の科学する心の喪失 |
清水 誠/著 |
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11 |
国民一人一人に「科学する心」を育てることから全てが始まる |
本田 孔士/著 |
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12 |
情報の時代と科学教育 |
田中 英彦/著 |
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13 |
理系・文系科学の協力基盤 |
奥林 康司/著 |
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14 |
高等学校・大学の化学実験の現状で科(化)学力は育つか |
荻野 博/著 |
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15 |
工学屋の見た“理科離れ” |
木村 好次/著 |
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16 |
若者の科学力 |
藤村 重文/著 |
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17 |
砂上に楼閣を築くのか |
天野 郁夫/著 |
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18 |
フランス、ベルギーおよび英国との学術交流報告 |
北原 和夫/ほか著 |
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19 |
アジア諸国の初等・中等教育における理科・数学教育の現状報告 |
北原 和夫/著 |
室伏 きみ子/著 |
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20 |
若者の科学力増進特別委員会の活動について |
北原 和夫/著 |
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